등장배경

의의

성격

• 단위학교차원의 교육자치기구입니다.
학교운영의 중요한 사항에 대하여 학교구성원인 교사, 학부모, 지역사회인사등이 참여하여 민주적인 절차에 따라 자율적으로 결정하는 단위학교 차원의 자치 기구이다.
 
• 학교내외의 구성원이 함께하는 학교 공동체입니다.
학교운영위원회는 학교의 구성주체로서 교사와 학부모, 지역사회인사들이 학교운영의 중요한 의사결정에 참여하는 공동체 이다.
 
• 개성 있고 다양한 교육을 꽃피울 수 있는 제도적 장치입니다.
학교운영위원회 제도는 학교의 규모, 환경, 학부모의 사회/경제적지위등 학교가 처해 있는 실정과 특색에 맞게 다양하고 창의적인 교육을 실혐할 수 있는 터전을 제공한다.